Описание
Продолжительность: 01:40:48
Размер файла: 233 МБ
После оплаты, будет выслана ссылка для скачивание данного урока на указанный вами при оплате e-mail. Срок действия ссылки 7 дней с момента получения.
Содержание занятия 29.04.2020
- Ответы на вопросы.
- Перевод борьбы в сотрудничество.
- Борьба во благо…
- Усиление-ослабление в борьбе. Тактическое и стратегическое.
- Уместность борьбы и сотрудничества.
- Обсуждение результатов проведенных самостоятельных занятий – практик.
- Обсуждение наблюдений борьбы и сотрудничества участниками группы. Фактор осознанности или неосознанности.
- Способность управлять отношениями ровно, сбалансировано.
- Результаты нарушения баланса в отношениях и коммуникации.
- Разглядеть скрываемый собеседником мотив в коммуникации.
- Слои коммуникации. Намерение, как «нижний» не всегда очевидный слой.
- Борьба со слабостями, как сотрудничество на пути к достижению положительного результата.
- Исследование и прояснение ситуации – исключение догадок и домысливания.
- Компания, как айсберг со скрытыми (находящимися под водой) факторами: личность, мотивы, ценности, конфликты…..
- Эффективность или качество, результативность, продуктивность?
- Таблица «Основы эффективности». Что видим? Что оцениваем? Чем управляем?
- Неуместная привычка: борьба ради борьбы.
- Человек, как ходячая привычка и набор шаблонов.
- Управление отношением людей к результату, успеху, ошибкам… Исходя из понимания и возможности управления их намерениями и развивая их социальные навыки.
- Трудность перестать делать то, что делал всегда и начать делать новое. Помогать в этом людям. Научиться относиться к людям мирно.
- Борьба с людьми, вместо борьбы с ситуациями, которые создают эти люди. К чему может привести?
- Борьба, как средство защиты.
- Западный подход в управлении – разжигание борьбы в оппоненте.
- Использование самосознания (осознанности) для сокращения неуместной борьбы.
- Борьба, как слабость обеих сторон.
- Борьба, как отстаивание собственной правоты. Быть правым или счастливым?
- Было ли полезно?
- Домашнее самостоятельное задание – два практических упражнения.
- Ответы на вопросы.
